O SENAR – Serviço Nacional de Aprendizagem Rural foi criado pela lei 8.315 de 23 de dezembro de 1991, nos termos do Artigo 62 do Ato das disposições constitucionais transitórias, onde previa sua criação nos moldes do SENAI E SENAC e regulamentado pelo Decreto nº 566, de 10 de junho de 1992. É uma instituição privada, para estatal mantida pela classe patronal rural, vinculada à Confederação Nacional da Agricultura-CNA e dirigida por um Conselho Deliberativo, de composição tripartiste e parietária , por ser composto por representantes do governo, da classe patronal rural e da classe trabalhadora, com igual número de conselheiros.

Nos Estados o SENAR é vinculado às Federações da Agricultura e é dirigido por um Conselho Administrativo constituído de representantes da Administração Central do SENAR, dos trabalhadores e dos Produtores rurais.

Tem como objetivo organizar, administrar e executar em todo território nacional a Formação Profissional Rural e a Promoção Social de jovens e adultos, homens e mulheres que exerçam atividades no meio rural.

Sua receita é proveniente principalmente de recolhimento mensais compulsórios advindos de pessoas físicas: empresários rurais empregadores, e pessoas jurídicas que exerçam atividades: agro-industriais, agropecuárias, extrativismo vegetais e animais, cooperativas rurais, sindicatos patronais rurais.

A arrecadação da contribuição é feita juntamente com a da Previdência Social e posta à disposição do SENAR, para aplicação proporcional nas diferentes unidades da Federação, de acordo com a correspondente arrecadação.

O SENAR baseia suas ações em princípios e diretrizes estabelecida pela OIT – Organização Internacional do Trabalho, nas políticas do CINTERFOR – Centro Interamericano de Investigação e Documentação sobre Formação Profissional, formuladas durante reuniões de comissão técnicas, na política dos Ministérios do Trabalho e da Agricultura e nas diretrizes emanadas da CNA e suas Federações vinculadas.

As ações do SENAR são organizadas e desenvolvidas de forma sistematizada, seguindo um processo de planejamento, execução, acompanhamento, avaliação e controle. São ações educativas, que visam o desenvolvimento do Homem rural, como cidadão e como trabalhador, numa perspectiva de crescimento e bem-estar social.

Elas podem ser desenvolvida em nível de Formação Profissional Rural ou de Promoção Social.

Referem-se à Formação Profissional Rural aquelas programações desenvolvidas com trabalhadores e/ou produtores rurais que desejam obter o correto desempenho na execução de suas profissões. As ações são centralizadas no fator trabalho, podendo se desenvolver através da qualificação, aperfeiçoamento, atualização ou especialização, adequando-as ao nível ou abrangência da programação necessária ao público beneficiário e às turmas selecionadas.

Juntamente a cada uma dessas formas de programação, o SENAR adota estratégias para a execução do evento, podendo ser concretizado através de um curso, treinamento, seminário ou estágio.

Todas as ações são desenvolvidas em torno das 145 ocupações relacionadas em grande áreas, sendo elas: agricultura, pecuária, silvicultura, aquicultura, agroindústria, extrativismo, atividades de apoio agro-silvo-pastoril, atividades de apoio ao extrativismo vegetal e animal e atividades relativas à prestação de serviços.

Quanto a Promoção Social são atividades voltadas para o desenvolvimento de aptidões pessoais e sociais, objetivando melhorar a qualidade de vida do cidadão e sua participação na vida da comunidade. Desenvolvem-se, assim, atividades de natureza cultural, social, educacional, esportiva, trabalhista, ambiental e econômica.

Ao fim de cada programação de Formação Profissional Rural ou Promoção Social realizada pelo SENAR, são entregues certificados aos participantes que tenham obtido desempenho satisfatório durante a ação e/ou freqüência mínima exigida pela instituição. Sendo de grande importância para a unificação das ações do SENAR nos Estados, os certificados são documentos que provam o bom desempenho do trabalhador no exercício de sua ocupação, e o padrão de qualidade da instituição, que se compromete em formar profissionais aptos, capazes de desenvolver com eficiência suas atividades.

“Formando e Promovendo o Homem do Campo”. Este é o princípio metodológico do SENAR, que enfatiza a necessidade de atuação através de um processo de ensino onde a atividade prática se torna de vital importância à aprendizagem. Para isto, os locais escolhidos para a execução das ações sempre estão relacionadas a uma situação real de trabalho, onde os treinandos participam ativamente das ações e assimilam com maior rapidez o que lhes é repassado, já que a aprendizagem é adquirida daquilo que as pessoas vêem, escutam, discutem e, principalmente praticam.

O SENAR conta com equipe técnica, multidisciplinar, responsável pela condução do trabalho e com equipe de instrutores, previamente preparados em uma metodologia de ensino ideal para repassar seus conhecimentos técnicos ao Homem do Campo.

Para isto o SENAR não está sozinho. Ele considera com parceiros naturais os Sindicatos Patronais Rurais, sendo eles a “ponta de lança” da instituição. Os sindicatos atuam como agentes de Formação Profissional Rural mobilizando a comunidade, parte esta considerada da extrema importância no processo de Formação Profissional Rural e Promoção Social. Assim como os sindicatos, o SENAR conta com outras lideranças locais como: cooperativas, associação de classe, instituições públicas e privadas, conseguindo a participação de toda a sociedade, na tarefa de melhorar s qualidade de vida do Homem rural.

Baixe a lei 8.315 e o Decreto nº 566

FORMAÇÃO PROFISSIONAL RURAL

Processo educativo, não formal, participativo e sistematizado, que possibilita ao Homem a aquisição de conhecimentos, habilidades e atitudes para o exercício de uma ocupação.

Trabalhando de acordo com a realidade do mercado de trabalho, o SENAR relaciona abaixo 9 (nove) linhas de ação, as quais vêm sendo estruturadas suas ocupações.

Linha de Ação: conjunto de áreas ocupacionais pertinentes aos sub-setores próprios da economia do meio rural (para acessar as ocupações referentes a cada linha de ação abaixo relacionada, clicar o item correspondente na relação abaixo):

• Agricultura
• Pecuária
• Silvicultura
• Aqüicultura
• Extrativismo
• Agroindústria
• Atividades de Apoio Agro-Silvo-Pastoril
• Atividades Relativas à Prestação de Serviços

PROMOÇÃO SOCIAL

A Promoção Social (PS) é um processo educativo, não-formal, participativo e sistematizado, que visa ao desenvolvimento de aptidões pessoais e sociais do trabalhador rural e de sua família, numa perspectiva de maior qualidade de vida, consciência crítica e participação na vida da comunidade.

As atividades de Promoção Social passíveis de serem conduzidas pelo SENAR foram agrupadas em grandes Linhas de Ação, assim definidas:

• Alimentação e Nutrição
• Apoio às Comunidades Rurais
• Artesanato
• Cultura, Esporte e Lazer
• Educação
• Organização Comunitária
• Saúde

METODOLOGIA

A Metodologia de ensino do SENAR baseia em três princípios básicos:
• O Ensinar a Fazer Fazendo
• O Aprender a Fazer Fazendo
• A Construção de um novo Conhecimento

Os dois primeiros exprimem o caráter prático das ações e atividades, onde o evento transforma-se numa seqüência de demonstrações planejadas.
O último exprime a essência do MÉTODO PARTICIPATIVO, onde o ensino é centrado na participação ativa de quem aprende. A aprendizagem realiza-se mediante aação do educando.
O diálogo permeia todo o processo, no qual educador e educando estabelecem comunicação horizontal, sem predomínio do saber de um sobre o do outro. Os saberes diferenciados não são tidos como concorrentes ou excludentes, mas complementares.
Usando labouras, pastagens e instalações rurais como sala de aula, o SENAR utiliza basicamente as técnicas instrucionais Exposição Dinamizada e Demonstração, onde a demonstração com a repetição pelos treiandos constitui o arcabouço principal do processo ensino-aprendizagem.